Le labo qui aura lieu toute l’année scolaire au Grand Bleu, propose un aller-retour entre la parole des participants et la pièce de Durif.
Dans une langue contemporaine, Eugène Durif reprend l’histoire de Roméo et Juliette en parcourant les interrogations des deux adolescents et les tensions qu’ils subissent : Roméo au cœur des oppositions entre jeunes Montaigue et jeunes Capulet, Juliette prisonnière du rapport de force que lui impose son père. J’aimerai confronter cette parole à celle des adolescents participants et faire résonner ces mots dans notre monde d’aujourd’hui. Nous chercherons comment mettre en jeu ces matériaux sur scène, au niveau des voix (voix pure des comédiens, confidences au micro, enregistrements audios), au niveau des corps (rapport de force du groupe, provocation, solitude). Nous nous aiderons de projections d’images et de séquences vidéos tournées en direct sur le plateau.
Parce que la lecture reste un moment de partage entre les jeunes et les adultes. Qu’il s’agisse d’ un roman , d’une bande dessinée ou d’un manga, les jeunes continuent de rêver à travers des mots , des scénarios, des histoires… Donnons leur :
« les moyens de juger librement s’ils éprouvent ou non le besoin des livres, parce que , si l’on peut parfaitement admettre qu’un particulier rejette la lecture, il est intolérable qu’il soit-ou qu’il se croie-rejeté par elle.. c’est une tristesse immense, une solitude dans la solitude, d’être exclu des livres- y compris de ceux dont on peut se passer » Daniel Pennac «
Parce qu’enfin, la lecture à voix haute permet d’entendre sa voix , d’oser se faire entendre par un public, via les mots d’un auteur. Elle offre la possibilité de se faire confiance et d’affirmer sa présence.
Atelier ludique de lecture à voix haute à l’adresse d’enfants, adolescents , ou adultes. intervention de Florence Bisiaux ,Marie Pierre Feringue, Séverine Ragaigne, Adeline Fleur ,comédiennes ayant pratiquées de nombreux ateliers ludiques de lecture à voix haute avec des enfants et des adolescents Atelier de deux heures de pratique ou possibilité trois heures pour des collègiens ou lycéens Proposition à partir de romans contemporains, ou de lectures des participants
La séance commence par une mise en cercle des participants: petits jeux ludiques, physiques, verbaux pour lâcher prise , se faire confiance , oser se montrer, entendre et faire entendre sa voix . Puis , en collectif, ou par deux, trois, pour lutter contre le manque de confiance qui nous paralyse devant un public, les participants font entendre un extrait de roman, dans une pratique à la fois ludique et technique . Programme modulable selon le public concerné.
Florence Bisiaux partage un très beau projet atelier écriture, théâtre et photo/vidéo avec les z’aidants d’Artois qui vont aller sur scène se raconter, parler avec fierté de leur association, du café des z’aidants, de leur force et fragilité en tant qu’Aidants, pour mieux les faire connaître. Avec Jean Maximilien Sobocinski pour l’atelier d’écriture et Sandrine Henneuse à la photo et vidéo , Mise en scène et espace Florence Bisiaux, porté par la compagnie Hautblique et Eva Serusier.Projet à l’initiative des Z’aidants, Soutenu par le Département Pas De Calais et la maison de l’autonomie de l’Artois. Présentation publique le 28 juin 2019,15h , Béthune.
« Les jeunes et les réseaux sociaux »
point de vue des jeunes sur les réseaux sociaux.
Atelier participatif mené par Aurélie Leconte et Florence Bisiaux au lycée professionel d’Halluin avec Le Fil et La guinde .
très intéressant d’interroger les jeunes sur leur vision des réseaux sociaux , un peu à l’écart des points de vue et peurs des adultes.
Un groupe d’élèves s’est retrouvé en position d’intervieweur d’ élèves de leur lycée et a créé son propre questionnaire.
Aurélie Leconte et Florence Bisiaux comédiennes, conjointement avec la responsable du CDI , l’infirmière et une professeure, ont travaillé avec les élèves intervieweurs : la prise de parole , la confiance en soi, le training de l’interview. Puis ce furent les enregistrements d’interviews; ils se filmeront ensuite pour redonner quelques témoignages
Une lecture musicale et vidéo sera créée par les comédiennes et le guitariste Yann Dupont à partir de cette matière.
Cette lecture sera présentée en séance scolaire au lycée professionnel d’Halluin le 20 mai 2016
Inventer un métier farfelu ,un nouveau service à la personne inédit, essentiel à notre vie de tous les jours:
c’est la démarche de Simon Labrosse
Comment argumenter pour vendre aux gens ce service incongru? ateliers bonimenteurs :
Propositions:
Ateliers d’art plastique,collages; d’ écriture,de jeu bonimenteurs et de musique recyclée avec une école de musique;
et possibilité d’installation d’une exposition dans le hall d’accueil le jour de la représentation des « Sept jours de Simon Labrosse ».
Atelier d’art plastique :
Collage pour faire la promotion de son métier inventé; peut se faire en classe entière ; prévoir des catalogues dans lesquels découper .
Atelier d’écriture:
Formules choc publicitaires ; c;v imaginaire décrivant la motivation de réaliser ce métier.en classe ou demi-classe.
Atelier jeu :
Bonimenteurs , comment argumenter autour du métier inventé , persuader les autres de sa valeur et nécessité ;
Improvisation à deux , vendeur, client, autour du métier inventé ; bonimenteur seul face au public, en chœur.
Besoin de travailler en petits groupe, demi-classe.
Atelier musique recyclée :
créer une ambiance musicale de travail décalée à partir du son d’objets de bureau : règle, stylo, gobelets, ressorts de stylos,papiers…
Exemples déjà proposés en ateliers :
Chercheur de chaussettes perdues « Fini le stress, vos enfants vous trouveront détendu…. Les deux font la paire ! »
Testeur de temps spécialiste de Neuville :« Ne vous laissez plus surprendre par le temps, je serai votre parapluie ! »l
Réchauffeur de cuvettes de toilettes :Pour les derrières fragiles…et pour les autres aussi ! »
Amuseur sur commande : « Au lieu de braire, rigolez ! je sais faire dix mille rire à la minute !
Chercheur de points positifs « Le bouche à bouche de l’esprit ! »
Ou encore :
Réconciliateur, Trouveuse d’excuses , Chômcool ( pour mieux vivre son chômage), Chasseur de nuage,s Fabriquant de bonne humeur, brosseuse de dents, éplucheuse en tout genre, porteuse de parapluie, mangeuse de reste , recouseuse de slips et chaussettes , pense bête vivant, ou postit vivant, porteuse de courses, calineuse, Charabiateur ( traducteur decharabia), Madame conflitatoresse (super héroïne qui règle les conflits), dresseuse de table, Meilleure amie d’occasion, Ambiantiateur à domicile , coach vestimentaire à domicile
